福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2011年
5期
78-79
,共2页
数学课堂教学%初中%农村%科学知识%学生素质%情感态度%价值观
數學課堂教學%初中%農村%科學知識%學生素質%情感態度%價值觀
수학과당교학%초중%농촌%과학지식%학생소질%정감태도%개치관
课堂教学是课程实施的基本途径,是学生学习文化科学知识的主渠道。而课堂教学的有效性应是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个目标维度的统一整合,着眼于学生素质的全面发展。
課堂教學是課程實施的基本途徑,是學生學習文化科學知識的主渠道。而課堂教學的有效性應是知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三箇目標維度的統一整閤,著眼于學生素質的全麵髮展。
과당교학시과정실시적기본도경,시학생학습문화과학지식적주거도。이과당교학적유효성응시지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관저삼개목표유도적통일정합,착안우학생소질적전면발전。
