中国美术教育
中國美術教育
중국미술교육
CHINA ART EDUCATION
2011年
4期
67-72
,共6页
美术课堂教学%教学研究%同课异构%微观世界%农村初中%问诊%课程改革%师生交流
美術課堂教學%教學研究%同課異構%微觀世界%農村初中%問診%課程改革%師生交流
미술과당교학%교학연구%동과이구%미관세계%농촌초중%문진%과정개혁%사생교류
美术课程改革，让我们的课堂悄然发生着诸多变化，然而农村初中美术课堂教学又如何呢？带着这一问题，笔者到农村初中蹲点半学期，走进常态下的美术课堂，进行了听课、与师生交流、座谈等，从中了解与发现问题。其结果不容乐观：低效、无效甚至负效的美术课比比皆是。是什么原因导致农村初中美术教学“低效”呢？据大多数农村美术教师反映：一是教学资源匮乏，
美術課程改革，讓我們的課堂悄然髮生著諸多變化，然而農村初中美術課堂教學又如何呢？帶著這一問題，筆者到農村初中蹲點半學期，走進常態下的美術課堂，進行瞭聽課、與師生交流、座談等，從中瞭解與髮現問題。其結果不容樂觀：低效、無效甚至負效的美術課比比皆是。是什麽原因導緻農村初中美術教學“低效”呢？據大多數農村美術教師反映：一是教學資源匱乏，
미술과정개혁，양아문적과당초연발생착제다변화，연이농촌초중미술과당교학우여하니？대착저일문제，필자도농촌초중준점반학기，주진상태하적미술과당，진행료은과、여사생교류、좌담등，종중료해여발현문제。기결과불용악관：저효、무효심지부효적미술과비비개시。시십요원인도치농촌초중미술교학“저효”니？거대다수농촌미술교사반영：일시교학자원궤핍，
