求医问药（学术版）
求醫問藥（學術版）
구의문약（학술판）
QIUYI WENYAO(XUESHUBAN)
2011年
11期
487-487
,共1页
局域网外科护理教学%项目教学
跼域網外科護理教學%項目教學
국역망외과호리교학%항목교학
目的:探讨项目教学在局域网外科护理教学中的应用效果.方法:从2010级护理专业随机抽取112名学生进行局域网外科护理项目教学研究,将112名学生分为两组,其中观察组实施局域网外科护理项目教学,对照组实施以往的局域网外科护理教学.结果:观察组学生的技能操作水平及理论考核成绩显著高于对照组(P＜0.05),且理论成绩相差幅度(标准差)小于对照组学生.结论:在局域网外科护理教学中应用项目教学法不但可以提高学生学习的积极主动性和思考、归纳、解决问题的能力,还使学生的临床实践能力得以提高,并有利于学生团结互助精神和创新素质的培养.
目的:探討項目教學在跼域網外科護理教學中的應用效果.方法:從2010級護理專業隨機抽取112名學生進行跼域網外科護理項目教學研究,將112名學生分為兩組,其中觀察組實施跼域網外科護理項目教學,對照組實施以往的跼域網外科護理教學.結果:觀察組學生的技能操作水平及理論攷覈成績顯著高于對照組(P＜0.05),且理論成績相差幅度(標準差)小于對照組學生.結論:在跼域網外科護理教學中應用項目教學法不但可以提高學生學習的積極主動性和思攷、歸納、解決問題的能力,還使學生的臨床實踐能力得以提高,併有利于學生糰結互助精神和創新素質的培養.
목적:탐토항목교학재국역망외과호리교학중적응용효과.방법:종2010급호리전업수궤추취112명학생진행국역망외과호리항목교학연구,장112명학생분위량조,기중관찰조실시국역망외과호리항목교학,대조조실시이왕적국역망외과호리교학.결과:관찰조학생적기능조작수평급이론고핵성적현저고우대조조(P＜0.05),차이론성적상차폭도(표준차)소우대조조학생.결론:재국역망외과호리교학중응용항목교학법불단가이제고학생학습적적겁주동성화사고、귀납、해결문제적능력,환사학생적림상실천능력득이제고,병유리우학생단결호조정신화창신소질적배양.
