教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
2期
38-40
,共3页
高职教育%人才培养%人文素养%人文素养教育
高職教育%人纔培養%人文素養%人文素養教育
고직교육%인재배양%인문소양%인문소양교육
人文素养教育在高职教育过程中的缺失现象与人才培养目标本质之间的差异性,呼唤人文素养教育的复归.文章分析了高职人才培养中人文素养教育的状况,提出了人文素养教育的重要性,呼吁重视高职人才培养中的人文素养教育,可以从以下几方面入手:转变教育观念,提高教师素养,开展社会活动；深化高职课程体系改革,开设人文素养课程；校园文化建设与人文素养教育相融合.
人文素養教育在高職教育過程中的缺失現象與人纔培養目標本質之間的差異性,呼喚人文素養教育的複歸.文章分析瞭高職人纔培養中人文素養教育的狀況,提齣瞭人文素養教育的重要性,呼籲重視高職人纔培養中的人文素養教育,可以從以下幾方麵入手:轉變教育觀唸,提高教師素養,開展社會活動；深化高職課程體繫改革,開設人文素養課程；校園文化建設與人文素養教育相融閤.
인문소양교육재고직교육과정중적결실현상여인재배양목표본질지간적차이성,호환인문소양교육적복귀.문장분석료고직인재배양중인문소양교육적상황,제출료인문소양교육적중요성,호우중시고직인재배양중적인문소양교육,가이종이하궤방면입수:전변교육관념,제고교사소양,개전사회활동；심화고직과정체계개혁,개설인문소양과정；교완문화건설여인문소양교육상융합.
