职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2011年
10期
24-25
,共2页
TAFE课程评估%评估原则%综合职业能力评价
TAFE課程評估%評估原則%綜閤職業能力評價
TAFE과정평고%평고원칙%종합직업능력평개
TAFE课程评佑体系,从有效、可靠、公正、灵活四条原则来保证其能力本位的评估质量,引入这个评估体系可规范和优化我国职业教育的课程考核,其中TAFE围绕能力标准、方便易操作的单元评价表更具有借鉴价值.与此同时,我国职业教育的课程考核应注重综合职业能力的评价.
TAFE課程評祐體繫,從有效、可靠、公正、靈活四條原則來保證其能力本位的評估質量,引入這箇評估體繫可規範和優化我國職業教育的課程攷覈,其中TAFE圍繞能力標準、方便易操作的單元評價錶更具有藉鑒價值.與此同時,我國職業教育的課程攷覈應註重綜閤職業能力的評價.
TAFE과정평우체계,종유효、가고、공정、령활사조원칙래보증기능력본위적평고질량,인입저개평고체계가규범화우화아국직업교육적과정고핵,기중TAFE위요능력표준、방편역조작적단원평개표경구유차감개치.여차동시,아국직업교육적과정고핵응주중종합직업능력적평개.
