北方药学
北方藥學
북방약학
JOURNAL OF NORTH PHARMACY
2011年
9期
88-88
,共1页
临床带教%规范化管理%分层次
臨床帶教%規範化管理%分層次
림상대교%규범화관리%분층차
目的:按实习大纲要求,对不同层次的实习生进行带教.方法:根据本科、大中专实习生的不同特点,规范化教学管理、分层次带教.结果:不同层次的实习生能够较好地完成实习计划.结论:只有规范教学管理,分层次带教,才能较好完成带教任务.
目的:按實習大綱要求,對不同層次的實習生進行帶教.方法:根據本科、大中專實習生的不同特點,規範化教學管理、分層次帶教.結果:不同層次的實習生能夠較好地完成實習計劃.結論:隻有規範教學管理,分層次帶教,纔能較好完成帶教任務.
목적:안실습대강요구,대불동층차적실습생진행대교.방법:근거본과、대중전실습생적불동특점,규범화교학관리、분층차대교.결과:불동층차적실습생능구교호지완성실습계화.결론:지유규범교학관리,분층차대교,재능교호완성대교임무.
