CAJ | 학술논문

试从三个方面说明如何在生物课堂中培养学生建模的能力。构建实物型物理模型用以帮助直观的认识，构建示意图物理模型用以帮助感性的理解，构建文字型物理模型用以促进抽象认知的发展；构建环状概念图用以理解知识的联系，构建等级概念图用以纠正知识的偏差，构建放射概念图用以建立知识的网络；构建表达式数学模型用以计算精确变化，构建曲线型数学模型用于观察发展趋势，构建表格式型数学模型用于收集原始数据。
시종삼개방면설명여하재생물과당중배양학생건모적능력。구건실물형물리모형용이방조직관적인식，구건시의도물리모형용이방조감성적리해，구건문자형물리모형용이촉진추상인지적발전；구건배상개념도용이리해지식적련계，구건등급개념도용이규정지식적편차，구건방사개념도용이건립지식적망락；구건표체식수학모형용이계산정학변화，구건곡선형수학모형용우관찰발전추세，구건표격식형수학모형용우수집원시수거。