中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2011年
6期
270-271
,共2页
池怀源%梁碧宁%林莲%关锦美
池懷源%樑碧寧%林蓮%關錦美
지부원%량벽저%림련%관금미
目标教学%外校实习生%带教
目標教學%外校實習生%帶教
목표교학%외교실습생%대교
目的 探讨分阶段目标教学法在外校实习生教学中的应用方法 和效果方法 对24名外校实习生实行分阶段目标教学,根据教学目标设立导师负责制,设立分阶段教学目标,每阶段进行考核、评价.结果 24名外校实习生考核全部达标,患者对外校实习生的满意度达到96%以上,操作考核平均92.56±2.81分,外校实习生对带教老师的综合满意度达98.5%以上,护士长关心带教工作全院排名第二,教学物品齐全全院排名第二,关心学生思想、学习、生活全院排名第四,护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力等明显提高.结论 对总体素质参差不齐的外校实习生实行分阶段目标教学管理,能提高其专科素质和综合能力,取得良好的实习效果.
目的 探討分階段目標教學法在外校實習生教學中的應用方法 和效果方法 對24名外校實習生實行分階段目標教學,根據教學目標設立導師負責製,設立分階段教學目標,每階段進行攷覈、評價.結果 24名外校實習生攷覈全部達標,患者對外校實習生的滿意度達到96%以上,操作攷覈平均92.56±2.81分,外校實習生對帶教老師的綜閤滿意度達98.5%以上,護士長關心帶教工作全院排名第二,教學物品齊全全院排名第二,關心學生思想、學習、生活全院排名第四,護理操作技能、溝通交流能力、健康教育能力等明顯提高.結論 對總體素質參差不齊的外校實習生實行分階段目標教學管理,能提高其專科素質和綜閤能力,取得良好的實習效果.
목적 탐토분계단목표교학법재외교실습생교학중적응용방법 화효과방법 대24명외교실습생실행분계단목표교학,근거교학목표설립도사부책제,설립분계단교학목표,매계단진행고핵、평개.결과 24명외교실습생고핵전부체표,환자대외교실습생적만의도체도96%이상,조작고핵평균92.56±2.81분,외교실습생대대교로사적종합만의도체98.5%이상,호사장관심대교공작전원배명제이,교학물품제전전원배명제이,관심학생사상、학습、생활전원배명제사,호리조작기능、구통교류능력、건강교육능력등명현제고.결론 대총체소질삼차불제적외교실습생실행분계단목표교학관리,능제고기전과소질화종합능력,취득량호적실습효과.
