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2010년 《说名道姓》教学设计 《說名道姓》教學設計 《설명도성》교학설계

2010년 苏教版五上"学和做"(1)《说名道姓》课堂实录 囌教版五上"學和做"(1)《說名道姓》課堂實錄 소교판오상"학화주"(1)《설명도성》과당실록

2010년 一曲古代文明的赞歌——《埃及的金字塔》(第二课时)教学设计 一麯古代文明的讚歌——《埃及的金字塔》(第二課時)教學設計 일곡고대문명적찬가——《애급적금자탑》(제이과시)교학설계

2008년 《青铜葵花》阅读指导设计 《青銅葵花》閱讀指導設計 《청동규화》열독지도설계

2007년 让爱化开寒冷的风雪 讓愛化開寒冷的風雪 양애화개한랭적풍설

2005년 让语文课堂静一静——对小学语文课堂几种现象的思考 讓語文課堂靜一靜——對小學語文課堂幾種現象的思攷 양어문과당정일정——대소학어문과당궤충현상적사고

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2004년 信息技术使用不是目的 信息技術使用不是目的 신식기술사용불시목적

2004년 让"问题"成为儿童发展的桥梁——小学语文问题式探究学习的实践与思考 讓"問題"成為兒童髮展的橋樑——小學語文問題式探究學習的實踐與思攷 양"문제"성위인동발전적교량——소학어문문제식탐구학습적실천여사고

2015년 语文作文素材积累的实践研究 語文作文素材積纍的實踐研究 어문작문소재적루적실천연구

2015년 人文陶冶要求下的小学语文教学思考 人文陶冶要求下的小學語文教學思攷 인문도야요구하적소학어문교학사고

2013년 《最大的麦穗》教学设计 《最大的麥穗》教學設計 《최대적맥수》교학설계

2011년 微波综合实验仪的设计 微波綜閤實驗儀的設計 미파종합실험의적설계

2010년 一曲古代文明的赞歌——《埃及的金字塔》(第二课时)教学设计 一麯古代文明的讚歌——《埃及的金字塔》(第二課時)教學設計 일곡고대문명적찬가——《애급적금자탑》(제이과시)교학설계