物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2011年
3期
53-54
,共2页
物理竞赛%趣味实验%测谎仪%兴趣
物理競賽%趣味實驗%測謊儀%興趣
물리경새%취미실험%측황의%흥취
以"测谎仪"实验设计为例,阐述了如何在平时的教学中设计趣味性强的实验来激发学生动手实验的兴趣,从而使得学生的解题能力和动手能力得以平衡发展.
以"測謊儀"實驗設計為例,闡述瞭如何在平時的教學中設計趣味性彊的實驗來激髮學生動手實驗的興趣,從而使得學生的解題能力和動手能力得以平衡髮展.
이"측황의"실험설계위례,천술료여하재평시적교학중설계취미성강적실험래격발학생동수실험적흥취,종이사득학생적해제능력화동수능력득이평형발전.
