教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2011年
1期
36-37
,共2页
网络资源%班主任%和谐班级%主题班会%家长会%情商
網絡資源%班主任%和諧班級%主題班會%傢長會%情商
망락자원%반주임%화해반급%주제반회%가장회%정상
在二十一世纪信息化时代,学生们通过网络资源的信息获得,思想呈现多元化.和谐社会环境下班主任如何构建和谐班级?本文拟从班级网站建设;利用网络资源开展班会活动;举办家长会;学生情商的发展等四个方面展开探讨研究,旨在寻找一种不排斥网络,利用网络这种环境的班主任工作之新途径.
在二十一世紀信息化時代,學生們通過網絡資源的信息穫得,思想呈現多元化.和諧社會環境下班主任如何構建和諧班級?本文擬從班級網站建設;利用網絡資源開展班會活動;舉辦傢長會;學生情商的髮展等四箇方麵展開探討研究,旨在尋找一種不排斥網絡,利用網絡這種環境的班主任工作之新途徑.
재이십일세기신식화시대,학생문통과망락자원적신식획득,사상정현다원화.화해사회배경하반주임여하구건화해반급?본문의종반급망참건설;이용망락자원개전반회활동;거판가장회;학생정상적발전등사개방면전개탐토연구,지재심조일충불배척망락,이용망락저충배경적반주임공작지신도경.
