新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2010年
2期
83,85
,共2页
跨文化%中小学%教师管理
跨文化%中小學%教師管理
과문화%중소학%교사관리
跨文化教师管理通常是指对属于不种文化中的教师的管理,这里探讨的是一个更大的范畴,即跨文化背景下的教师管理,这里提出的跨文化背景下的教师主要指两个方面的教师:一是一种文化区域到另一文化区域的教师,包括外籍教师和到国外当教师的教师;另一是掌握多种文化的教师.中国土地辽阔、民族众多,中小学教师管理存在跨文化管理问题.本文将从跨文化谈起,探讨跨文化对中小学教师管理的阻碍,提出跨文化管理的方法.
跨文化教師管理通常是指對屬于不種文化中的教師的管理,這裏探討的是一箇更大的範疇,即跨文化揹景下的教師管理,這裏提齣的跨文化揹景下的教師主要指兩箇方麵的教師:一是一種文化區域到另一文化區域的教師,包括外籍教師和到國外噹教師的教師;另一是掌握多種文化的教師.中國土地遼闊、民族衆多,中小學教師管理存在跨文化管理問題.本文將從跨文化談起,探討跨文化對中小學教師管理的阻礙,提齣跨文化管理的方法.
과문화교사관리통상시지대속우불충문화중적교사적관리,저리탐토적시일개경대적범주,즉과문화배경하적교사관리,저리제출적과문화배경하적교사주요지량개방면적교사:일시일충문화구역도령일문화구역적교사,포괄외적교사화도국외당교사적교사;령일시장악다충문화적교사.중국토지료활、민족음다,중소학교사관리존재과문화관리문제.본문장종과문화담기,탐토과문화대중소학교사관리적조애,제출과문화관리적방법.
