教师
教師
교사
TEACHER
2010年
25期
62-63
,共2页
实验%验证性%探究性%改进
實驗%驗證性%探究性%改進
실험%험증성%탐구성%개진
实验是物理学的重点,较好地利用实验可以提升教学质量,培养学生质疑、探究能力和科学素养.新课程标准认为学习是一个探究的过程,是一种参与性和体验性的创造活动,因此,演示实验由验证性向探究性的改进成了物理教学改革的一个重要组成部分.
實驗是物理學的重點,較好地利用實驗可以提升教學質量,培養學生質疑、探究能力和科學素養.新課程標準認為學習是一箇探究的過程,是一種參與性和體驗性的創造活動,因此,縯示實驗由驗證性嚮探究性的改進成瞭物理教學改革的一箇重要組成部分.
실험시물이학적중점,교호지이용실험가이제승교학질량,배양학생질의、탐구능력화과학소양.신과정표준인위학습시일개탐구적과정,시일충삼여성화체험성적창조활동,인차,연시실험유험증성향탐구성적개진성료물리교학개혁적일개중요조성부분.
