教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
30期
177
,共1页
新课程%课堂教学%有效性%提高%策略
新課程%課堂教學%有效性%提高%策略
신과정%과당교학%유효성%제고%책략
课程改革的基本目标之一是改变学生的学习方式,实现学生的学习由被动接受向自主、探究、合作式的转变.然而当前课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下.因此,如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个难题.本文基于这样的背景,对课堂教学的有效性作了进一步思考.
課程改革的基本目標之一是改變學生的學習方式,實現學生的學習由被動接受嚮自主、探究、閤作式的轉變.然而噹前課堂教學改革中存在一箇非常突齣的問題是課堂教學效率低下.因此,如何使教師擁有新課程揹景下課堂教學有效性的理唸,掌握課堂教學有效性的策略或技術,是襬在我們麵前的一箇難題.本文基于這樣的揹景,對課堂教學的有效性作瞭進一步思攷.
과정개혁적기본목표지일시개변학생적학습방식,실현학생적학습유피동접수향자주、탐구、합작식적전변.연이당전과당교학개혁중존재일개비상돌출적문제시과당교학효솔저하.인차,여하사교사옹유신과정배경하과당교학유효성적이념,장악과당교학유효성적책략혹기술,시파재아문면전적일개난제.본문기우저양적배경,대과당교학적유효성작료진일보사고.
