考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
38期
162-163
,共2页
初中思想品德课教学%自主学习%合作探究
初中思想品德課教學%自主學習%閤作探究
초중사상품덕과교학%자주학습%합작탐구
自主学习、合作探究,是思想品德教材改革的重要特点之一,而课文的编排的改变尤为突出.它首先通过情景再现,引发学生思考,启发学生关注生活、发现问题,然后再通过探索解决问题,获得对生活的体验,使学生轻松地在探讨过程中完成学习任务,使学习的过程成为学生快乐成长的过程.
自主學習、閤作探究,是思想品德教材改革的重要特點之一,而課文的編排的改變尤為突齣.它首先通過情景再現,引髮學生思攷,啟髮學生關註生活、髮現問題,然後再通過探索解決問題,穫得對生活的體驗,使學生輕鬆地在探討過程中完成學習任務,使學習的過程成為學生快樂成長的過程.
자주학습、합작탐구,시사상품덕교재개혁적중요특점지일,이과문적편배적개변우위돌출.타수선통과정경재현,인발학생사고,계발학생관주생활、발현문제,연후재통과탐색해결문제,획득대생활적체험,사학생경송지재탐토과정중완성학습임무,사학습적과정성위학생쾌악성장적과정.
