教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2010年
9期
37-39
,共3页
校本教研%教育科研功能%精英%草根
校本教研%教育科研功能%精英%草根
교본교연%교육과연공능%정영%초근
校本教研的深入推进,引发了中小学教育科研功能在精英与草根之间的转换和冲突.这种冲突主要体现为骨干教师和普通教师、教师个体发展和群体发展以及学校共性文化和教师个性文化之间在中小学教育科研功能上的冲突与对立.因此,需要变革中小学教育科研管理方式,让中小学教育科研真正回归教师的职业生活.
校本教研的深入推進,引髮瞭中小學教育科研功能在精英與草根之間的轉換和遲突.這種遲突主要體現為骨榦教師和普通教師、教師箇體髮展和群體髮展以及學校共性文化和教師箇性文化之間在中小學教育科研功能上的遲突與對立.因此,需要變革中小學教育科研管理方式,讓中小學教育科研真正迴歸教師的職業生活.
교본교연적심입추진,인발료중소학교육과연공능재정영여초근지간적전환화충돌.저충충돌주요체현위골간교사화보통교사、교사개체발전화군체발전이급학교공성문화화교사개성문화지간재중소학교육과연공능상적충돌여대립.인차,수요변혁중소학교육과연관리방식,양중소학교육과연진정회귀교사적직업생활.
