科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2009年
32期
59-60
,共2页
农村%幼儿园%乡土资源%园本教研
農村%幼兒園%鄉土資源%園本教研
농촌%유인완%향토자원%완본교연
陶行知先生说:"自然是吾师."在这一理念指导下,通过教科研并驾齐驱等方法,探索利用乡土自然资源创设出富有艺术美感的环境,开展多样化的"亲近大自然"的"田园"活动.初步形成在活动中实践、反思、交流、互动的农村园本教研模式,促进幼儿园课程园本化进程,从"研"字入手,调动教师的积极性、能动性,加快教师专业提升.
陶行知先生說:"自然是吾師."在這一理唸指導下,通過教科研併駕齊驅等方法,探索利用鄉土自然資源創設齣富有藝術美感的環境,開展多樣化的"親近大自然"的"田園"活動.初步形成在活動中實踐、反思、交流、互動的農村園本教研模式,促進幼兒園課程園本化進程,從"研"字入手,調動教師的積極性、能動性,加快教師專業提升.
도행지선생설:"자연시오사."재저일이념지도하,통과교과연병가제구등방법,탐색이용향토자연자원창설출부유예술미감적배경,개전다양화적"친근대자연"적"전완"활동.초보형성재활동중실천、반사、교류、호동적농촌완본교연모식,촉진유인완과정완본화진정,종"연"자입수,조동교사적적겁성、능동성,가쾌교사전업제승.
