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대가
GREAT MASTER
2010年
9期
35-36
,共2页
高护生%护理实训中心%外科护理学%护理教育
高護生%護理實訓中心%外科護理學%護理教育
고호생%호리실훈중심%외과호이학%호리교육
目的 探讨在护理实训中心对高护生进行外科护理学实训教学的效果探讨.方法 将03级高护生设为对照组(65名),在旧实训室进行外科护理学实训教学;04级高护生设为实验组(100名),在新护理实训中心进行外科护理学实训教学,比较两组教学效果.结果 在利于实践能力培养、激发学习兴趣、利于理论与实践相结合、提高记忆和学习效果等5方面实验组与对照组比较,x2=10.58、6.28、15.86、6.34、6.92,P<0.01或P<0.05,差异有显著性意义;实验组等护理操作技能考棱成绩与对照组比较.t=3.32、5.52、6.43、5.26、2.58、2.89.P<0.01或P<0.05,差异有显著性意义.结论 在护理实训中心进行外科护理学实训教学,可提高高护生外科护理学教学质量.
目的 探討在護理實訓中心對高護生進行外科護理學實訓教學的效果探討.方法 將03級高護生設為對照組(65名),在舊實訓室進行外科護理學實訓教學;04級高護生設為實驗組(100名),在新護理實訓中心進行外科護理學實訓教學,比較兩組教學效果.結果 在利于實踐能力培養、激髮學習興趣、利于理論與實踐相結閤、提高記憶和學習效果等5方麵實驗組與對照組比較,x2=10.58、6.28、15.86、6.34、6.92,P<0.01或P<0.05,差異有顯著性意義;實驗組等護理操作技能攷稜成績與對照組比較.t=3.32、5.52、6.43、5.26、2.58、2.89.P<0.01或P<0.05,差異有顯著性意義.結論 在護理實訓中心進行外科護理學實訓教學,可提高高護生外科護理學教學質量.
목적 탐토재호리실훈중심대고호생진행외과호이학실훈교학적효과탐토.방법 장03급고호생설위대조조(65명),재구실훈실진행외과호이학실훈교학;04급고호생설위실험조(100명),재신호리실훈중심진행외과호이학실훈교학,비교량조교학효과.결과 재리우실천능력배양、격발학습흥취、리우이론여실천상결합、제고기억화학습효과등5방면실험조여대조조비교,x2=10.58、6.28、15.86、6.34、6.92,P<0.01혹P<0.05,차이유현저성의의;실험조등호리조작기능고릉성적여대조조비교.t=3.32、5.52、6.43、5.26、2.58、2.89.P<0.01혹P<0.05,차이유현저성의의.결론 재호리실훈중심진행외과호이학실훈교학,가제고고호생외과호이학교학질량.
