大家
大傢
대가
GREAT MASTER
2010年
7期
184-185
,共2页
自主学习%元认知%读写技能%量化分析
自主學習%元認知%讀寫技能%量化分析
자주학습%원인지%독사기능%양화분석
英语读写是研究生英语学习过程中着重培养的语言技能.本文通过调查分析发现,自主阅读对于研究生英语读写的提高产生一定影响.本调查研究分析受元认知理论的启发进行设计来探讨是否带有兴趣的自主阅读能够影响受测试者语言技巧的提升,尤其对写作与阅读.结果证明自主阅读策略对于非英语专业研究生的英语读写技能的提高是行之有效的,这也为研究生英语读写课程教学改革提供了新的思路.
英語讀寫是研究生英語學習過程中著重培養的語言技能.本文通過調查分析髮現,自主閱讀對于研究生英語讀寫的提高產生一定影響.本調查研究分析受元認知理論的啟髮進行設計來探討是否帶有興趣的自主閱讀能夠影響受測試者語言技巧的提升,尤其對寫作與閱讀.結果證明自主閱讀策略對于非英語專業研究生的英語讀寫技能的提高是行之有效的,這也為研究生英語讀寫課程教學改革提供瞭新的思路.
영어독사시연구생영어학습과정중착중배양적어언기능.본문통과조사분석발현,자주열독대우연구생영어독사적제고산생일정영향.본조사연구분석수원인지이론적계발진행설계래탐토시부대유흥취적자주열독능구영향수측시자어언기교적제승,우기대사작여열독.결과증명자주열독책략대우비영어전업연구생적영어독사기능적제고시행지유효적,저야위연구생영어독사과정교학개혁제공료신적사로.
