科学之友
科學之友
과학지우
FRIEND OF SCIENCE AMATEURS
2010年
3期
137-139
,共3页
知识传授%误区%思考
知識傳授%誤區%思攷
지식전수%오구%사고
在基础教育课程改革中出现了一些令人值得关注的倾向,这些倾向实为当前课堂教学改革中的误区,这些倾向和误区的本质是轻视知识和否定知识传授的价值,从目前来看已经带来了极大的危害.我们正确的选择不是贬低知识传授的作用,而是如何改善知识传授的方法.
在基礎教育課程改革中齣現瞭一些令人值得關註的傾嚮,這些傾嚮實為噹前課堂教學改革中的誤區,這些傾嚮和誤區的本質是輕視知識和否定知識傳授的價值,從目前來看已經帶來瞭極大的危害.我們正確的選擇不是貶低知識傳授的作用,而是如何改善知識傳授的方法.
재기출교육과정개혁중출현료일사령인치득관주적경향,저사경향실위당전과당교학개혁중적오구,저사경향화오구적본질시경시지식화부정지식전수적개치,종목전래간이경대래료겁대적위해.아문정학적선택불시폄저지식전수적작용,이시여하개선지식전수적방법.