中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2010年
1期
49-51
,共3页
研究性教学%课堂教学模式%主动学习%创新探索
研究性教學%課堂教學模式%主動學習%創新探索
연구성교학%과당교학모식%주동학습%창신탐색
在知识日益更新的时代,教育面临着巨大的挑战,也对本科生的课堂教学模式提出了更高的要求.如何在有限的课堂时间里激发学生主动学习和创新探索,赋予学生终生受益的学习方法?本文针对这个问题,从教与学两个方面,以传统基础课程"分析化学"的教学为背景,初步探讨了研究性课堂教学模式设计方案.
在知識日益更新的時代,教育麵臨著巨大的挑戰,也對本科生的課堂教學模式提齣瞭更高的要求.如何在有限的課堂時間裏激髮學生主動學習和創新探索,賦予學生終生受益的學習方法?本文針對這箇問題,從教與學兩箇方麵,以傳統基礎課程"分析化學"的教學為揹景,初步探討瞭研究性課堂教學模式設計方案.
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