文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
4期
132-134
,共3页
幼儿%关爱教育%实践
幼兒%關愛教育%實踐
유인%관애교육%실천
为了培养幼儿的关爱情感,本文提出应以"趣"入手,激发幼儿关注自然,点燃关爱的火花.在游戏、故事中感受"关爱"的情感;在节日、公益活动和随即教育中,以实际行动"助"他人为乐,体验关爱的愉悦;通过家园共育,形成教育合力,在生活点滴中学会关爱周围最亲近的人,最后提高其体谅、安慰、关心、谦让、分享、帮助、奉献等社会行为水平.
為瞭培養幼兒的關愛情感,本文提齣應以"趣"入手,激髮幼兒關註自然,點燃關愛的火花.在遊戲、故事中感受"關愛"的情感;在節日、公益活動和隨即教育中,以實際行動"助"他人為樂,體驗關愛的愉悅;通過傢園共育,形成教育閤力,在生活點滴中學會關愛週圍最親近的人,最後提高其體諒、安慰、關心、謙讓、分享、幫助、奉獻等社會行為水平.
위료배양유인적관애정감,본문제출응이"취"입수,격발유인관주자연,점연관애적화화.재유희、고사중감수"관애"적정감;재절일、공익활동화수즉교육중,이실제행동"조"타인위악,체험관애적유열;통과가완공육,형성교육합력,재생활점적중학회관애주위최친근적인,최후제고기체량、안위、관심、겸양、분향、방조、봉헌등사회행위수평.
