护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2009年
5期
424-425
,共2页
刘英%胡艳红%闫正芬%曹启莲
劉英%鬍豔紅%閆正芬%曹啟蓮
류영%호염홍%염정분%조계련
疼痛%剖官产%认知%康复
疼痛%剖官產%認知%康複
동통%부관산%인지%강복
[目的]提高住院病人对术后疼痛及疼痛控制的认知,改善术后镇痛质量,促进病人早日康复.[方法]将1 088例剖宫产产妇随机分为实验组和对照组,实验组由责任护士在病人入院后一对一实施疼痛教育,对照组予以常规健康教育.[结果]实验组对术后疼痛及疼痛控制的认知明显优于对照组,两组术后镇痛需求、术后24 h和48 h睡眠时间、首次肛门排气时间和首次下床时间、住院天数比较差异有统计学意义.[结论]疼痛教育能显著提高病人对疼痛及疼痛控制的认知,改善产科病人术后的镇痛质量,促进病人早日康复.
[目的]提高住院病人對術後疼痛及疼痛控製的認知,改善術後鎮痛質量,促進病人早日康複.[方法]將1 088例剖宮產產婦隨機分為實驗組和對照組,實驗組由責任護士在病人入院後一對一實施疼痛教育,對照組予以常規健康教育.[結果]實驗組對術後疼痛及疼痛控製的認知明顯優于對照組,兩組術後鎮痛需求、術後24 h和48 h睡眠時間、首次肛門排氣時間和首次下床時間、住院天數比較差異有統計學意義.[結論]疼痛教育能顯著提高病人對疼痛及疼痛控製的認知,改善產科病人術後的鎮痛質量,促進病人早日康複.
[목적]제고주원병인대술후동통급동통공제적인지,개선술후진통질량,촉진병인조일강복.[방법]장1 088례부궁산산부수궤분위실험조화대조조,실험조유책임호사재병인입원후일대일실시동통교육,대조조여이상규건강교육.[결과]실험조대술후동통급동통공제적인지명현우우대조조,량조술후진통수구、술후24 h화48 h수면시간、수차항문배기시간화수차하상시간、주원천수비교차이유통계학의의.[결론]동통교육능현저제고병인대동통급동통공제적인지,개선산과병인술후적진통질량,촉진병인조일강복.
