教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2008年
30期
28-30
,共3页
工具主义%人本主义%心理健康%高技能人才%路径回归
工具主義%人本主義%心理健康%高技能人纔%路徑迴歸
공구주의%인본주의%심리건강%고기능인재%로경회귀
尽管高技能人才是一种特殊的人才类型,但其培养活动仍属教育范畴,其本质不能超脱"人自身的成长与发展"这一主题.高职院校是其培养主体,其培养过程既要彰显技术技能个性特色,又绝对不能偏离培养人这一教育本质,否则,高职教育既不能培养"和谐之人",也不能成就"技术之才".文章针对目前高职教育中的"离质"现象,立足学生心理健康成长的本体视角,主要就高技能人才培养路径的回归进行了探讨.
儘管高技能人纔是一種特殊的人纔類型,但其培養活動仍屬教育範疇,其本質不能超脫"人自身的成長與髮展"這一主題.高職院校是其培養主體,其培養過程既要彰顯技術技能箇性特色,又絕對不能偏離培養人這一教育本質,否則,高職教育既不能培養"和諧之人",也不能成就"技術之纔".文章針對目前高職教育中的"離質"現象,立足學生心理健康成長的本體視角,主要就高技能人纔培養路徑的迴歸進行瞭探討.
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