沈阳医学院学报
瀋暘醫學院學報
침양의학원학보
JOURNAL OF SHENYANG MEDICAL COLLEGE
2008年
3期
161-163
,共3页
李宏革%郭秀华%蒋大力%李金萍
李宏革%郭秀華%蔣大力%李金萍
리굉혁%곽수화%장대력%리금평
贫困大学生%健康状况%自测健康评定量表%测定
貧睏大學生%健康狀況%自測健康評定量錶%測定
빈곤대학생%건강상황%자측건강평정량표%측정
目的:了解家庭贫困大学生的健康状况,为制订和改善其健康的措施提供依据.方法:采用随机整群抽样的方法,对沈阳医学院1 000名大学生进行问卷调查.结果:(1)贫困大学生与一般人群比较,两者在身体症状与器官功能、日常生活功能、身体活动功能、正向情绪、心理症状与负向情绪、认知功能、角色活动与社会适应上差异有统计学意义(P<0.05).除心理症状与负向情绪、角色活动与社会适应为贫困生得分高于一般人群,其余得分均低于一般人群;(2)贫困大学生与非贫困大学生比较,两者在正向情绪,社会资源与社会接触,社会支持差异有统计学意义,且均为贫困生得分低于非贫困大学生;(3)贫困大学生的健康情况在性别、家庭所在地、是否担任学生干部、是否是独生子女等方面有差异,差异有统计学意义(P<0.05).结论:贫困大学生自测健康状况较差,应采取一定措施改善贫困大学生的健康状况.
目的:瞭解傢庭貧睏大學生的健康狀況,為製訂和改善其健康的措施提供依據.方法:採用隨機整群抽樣的方法,對瀋暘醫學院1 000名大學生進行問捲調查.結果:(1)貧睏大學生與一般人群比較,兩者在身體癥狀與器官功能、日常生活功能、身體活動功能、正嚮情緒、心理癥狀與負嚮情緒、認知功能、角色活動與社會適應上差異有統計學意義(P<0.05).除心理癥狀與負嚮情緒、角色活動與社會適應為貧睏生得分高于一般人群,其餘得分均低于一般人群;(2)貧睏大學生與非貧睏大學生比較,兩者在正嚮情緒,社會資源與社會接觸,社會支持差異有統計學意義,且均為貧睏生得分低于非貧睏大學生;(3)貧睏大學生的健康情況在性彆、傢庭所在地、是否擔任學生榦部、是否是獨生子女等方麵有差異,差異有統計學意義(P<0.05).結論:貧睏大學生自測健康狀況較差,應採取一定措施改善貧睏大學生的健康狀況.
목적:료해가정빈곤대학생적건강상황,위제정화개선기건강적조시제공의거.방법:채용수궤정군추양적방법,대침양의학원1 000명대학생진행문권조사.결과:(1)빈곤대학생여일반인군비교,량자재신체증상여기관공능、일상생활공능、신체활동공능、정향정서、심리증상여부향정서、인지공능、각색활동여사회괄응상차이유통계학의의(P<0.05).제심리증상여부향정서、각색활동여사회괄응위빈곤생득분고우일반인군,기여득분균저우일반인군;(2)빈곤대학생여비빈곤대학생비교,량자재정향정서,사회자원여사회접촉,사회지지차이유통계학의의,차균위빈곤생득분저우비빈곤대학생;(3)빈곤대학생적건강정황재성별、가정소재지、시부담임학생간부、시부시독생자녀등방면유차이,차이유통계학의의(P<0.05).결론:빈곤대학생자측건강상황교차,응채취일정조시개선빈곤대학생적건강상황.