考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2008年
40期
85-87
,共3页
词汇教学%词族%语义学%词源学%教学策略
詞彙教學%詞族%語義學%詞源學%教學策略
사회교학%사족%어의학%사원학%교학책략
在新课程实施的背景下,根据认知心理学的理论,把词汇的教学放在词族概念环境下进行,必将有效提高记忆效率.本文着重根据语音学、语义学、词源学、词形学四个方面理论分析了多种词族的构成形式并形成了相应的课堂教学策略.
在新課程實施的揹景下,根據認知心理學的理論,把詞彙的教學放在詞族概唸環境下進行,必將有效提高記憶效率.本文著重根據語音學、語義學、詞源學、詞形學四箇方麵理論分析瞭多種詞族的構成形式併形成瞭相應的課堂教學策略.
재신과정실시적배경하,근거인지심이학적이론,파사회적교학방재사족개념배경하진행,필장유효제고기억효솔.본문착중근거어음학、어의학、사원학、사형학사개방면이론분석료다충사족적구성형식병형성료상응적과당교학책략.
