考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2008年
38期
202-203
,共2页
人性%教育%价值导向
人性%教育%價值導嚮
인성%교육%개치도향
人性具有双重性:实然性和应然性;三维度:自然属性、社会属性与精神属性.人性和教育之间存在着必然的联系.人性是教育的起点,也是教育的终点,贯穿于教育活动的全过程.教育的价值在于使学生成为人性丰满的社会个体,成为追求崇高的人,自成目的的人,具备能力的人,快乐幸福的人,和谐发展的人.
人性具有雙重性:實然性和應然性;三維度:自然屬性、社會屬性與精神屬性.人性和教育之間存在著必然的聯繫.人性是教育的起點,也是教育的終點,貫穿于教育活動的全過程.教育的價值在于使學生成為人性豐滿的社會箇體,成為追求崇高的人,自成目的的人,具備能力的人,快樂倖福的人,和諧髮展的人.
인성구유쌍중성:실연성화응연성;삼유도:자연속성、사회속성여정신속성.인성화교육지간존재착필연적련계.인성시교육적기점,야시교육적종점,관천우교육활동적전과정.교육적개치재우사학생성위인성봉만적사회개체,성위추구숭고적인,자성목적적인,구비능력적인,쾌악행복적인,화해발전적인.
