中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2008年
18期
259-261
,共3页
高职学生%英语学习%有效因素
高職學生%英語學習%有效因素
고직학생%영어학습%유효인소
高职英语学习直接关系到学生的长远发展、今后我国生产技术和产品的更新和开拓,但当前高职学生英语学习的现状不容乐观,所以研究促进英语学习的有效性非常必要.调查并通过SPSS检验发现,学习兴趣、学习行为、学习目标、学习策略和学习动机,同高职学生英语学习关系紧密.为此,建议英语教学必须重视激发学生的学习兴趣和学习动机,端正学生的学习行为,帮助学生设计正确的学习目标、学习策略,同时引导学生采用适合自己的学习方法.
高職英語學習直接關繫到學生的長遠髮展、今後我國生產技術和產品的更新和開拓,但噹前高職學生英語學習的現狀不容樂觀,所以研究促進英語學習的有效性非常必要.調查併通過SPSS檢驗髮現,學習興趣、學習行為、學習目標、學習策略和學習動機,同高職學生英語學習關繫緊密.為此,建議英語教學必鬚重視激髮學生的學習興趣和學習動機,耑正學生的學習行為,幫助學生設計正確的學習目標、學習策略,同時引導學生採用適閤自己的學習方法.
고직영어학습직접관계도학생적장원발전、금후아국생산기술화산품적경신화개탁,단당전고직학생영어학습적현상불용악관,소이연구촉진영어학습적유효성비상필요.조사병통과SPSS검험발현,학습흥취、학습행위、학습목표、학습책략화학습동궤,동고직학생영어학습관계긴밀.위차,건의영어교학필수중시격발학생적학습흥취화학습동궤,단정학생적학습행위,방조학생설계정학적학습목표、학습책략,동시인도학생채용괄합자기적학습방법.