工会论坛——山东省工会管理干部学院学报
工會論罈——山東省工會管理榦部學院學報
공회론단——산동성공회관리간부학원학보
JOURNAL OF SHANDONG INSTITUTE OF TRADE UNIONS' ADMINISTRATION CADRES
2008年
5期
157-158
,共2页
课堂提问%教师主导作用%学生主体
課堂提問%教師主導作用%學生主體
과당제문%교사주도작용%학생주체
提问应遵循启发性原则、突出重点的原则、有层次的原则、量力性原则.问的实施要面向全体学生,发挥教师的主导作用,留给学生思考的时间,重视学生的思维过程.评价应以表扬为主.
提問應遵循啟髮性原則、突齣重點的原則、有層次的原則、量力性原則.問的實施要麵嚮全體學生,髮揮教師的主導作用,留給學生思攷的時間,重視學生的思維過程.評價應以錶颺為主.
제문응준순계발성원칙、돌출중점적원칙、유층차적원칙、량력성원칙.문적실시요면향전체학생,발휘교사적주도작용,류급학생사고적시간,중시학생적사유과정.평개응이표양위주.
