现代临床护理
現代臨床護理
현대림상호리
MODERN CLINICAL NURSING
2008年
6期
62-63
,共2页
肖江平%王敏芝%谢小鸣%习白羽%段莉香
肖江平%王敏芝%謝小鳴%習白羽%段莉香
초강평%왕민지%사소명%습백우%단리향
护士学生%评判性思维%护理教学
護士學生%評判性思維%護理教學
호사학생%평판성사유%호리교학
目的 探讨评判性思维能力的培养在骨科护生带教中的应用效果.方法 将200名护生随机分为对照组和观察组各100名,对照组按传统带教方法进行教学,观察组在常规教学的基础上通过理论学习和讨论,制订整体护理手册等措施,逐渐培养和提高护生的评判性思维能力.结果 两组护生出科时的理论考核、操作考核以及评判性能力认知评价比较,均P<0.05,差异有统计学意义.结论 评判性思维能力的培养有利于提高临床护理教学质量.
目的 探討評判性思維能力的培養在骨科護生帶教中的應用效果.方法 將200名護生隨機分為對照組和觀察組各100名,對照組按傳統帶教方法進行教學,觀察組在常規教學的基礎上通過理論學習和討論,製訂整體護理手冊等措施,逐漸培養和提高護生的評判性思維能力.結果 兩組護生齣科時的理論攷覈、操作攷覈以及評判性能力認知評價比較,均P<0.05,差異有統計學意義.結論 評判性思維能力的培養有利于提高臨床護理教學質量.
목적 탐토평판성사유능력적배양재골과호생대교중적응용효과.방법 장200명호생수궤분위대조조화관찰조각100명,대조조안전통대교방법진행교학,관찰조재상규교학적기출상통과이론학습화토론,제정정체호리수책등조시,축점배양화제고호생적평판성사유능력.결과 량조호생출과시적이론고핵、조작고핵이급평판성능력인지평개비교,균P<0.05,차이유통계학의의.결론 평판성사유능력적배양유리우제고림상호리교학질량.
