中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
9期
132-133
,共2页
有效教学%初中语文%课堂教学%教师
有效教學%初中語文%課堂教學%教師
유효교학%초중어문%과당교학%교사
教育改革的核心领域是课程改革;课程改革的核心领域是课堂教学;课堂教学的核心领域是教师的专业发展.教师如何通过研究自己的课堂教学促进角色转型是实现"有效教学"的关键因素.本文从有效教学的理念出发,结合教学体会分析初中语文教学有效策略与实施.
教育改革的覈心領域是課程改革;課程改革的覈心領域是課堂教學;課堂教學的覈心領域是教師的專業髮展.教師如何通過研究自己的課堂教學促進角色轉型是實現"有效教學"的關鍵因素.本文從有效教學的理唸齣髮,結閤教學體會分析初中語文教學有效策略與實施.
교육개혁적핵심영역시과정개혁;과정개혁적핵심영역시과당교학;과당교학적핵심영역시교사적전업발전.교사여하통과연구자기적과당교학촉진각색전형시실현"유효교학"적관건인소.본문종유효교학적이념출발,결합교학체회분석초중어문교학유효책략여실시.
