教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2008年
3期
35-37
,共3页
品德教科书%内容呈现%多元化%社会控制
品德教科書%內容呈現%多元化%社會控製
품덕교과서%내용정현%다원화%사회공제
品德课是我国义务教育课程体系的核心,它承担着培育社会主义国家公民良好道德品质的重任.2001年新课改更关注儿童当下的社会生活,从教材编写到教学方法、评价制度都做出了重大改革.要深入考察知识传递发生的变化,不仅要从内容选择角度考察,更要借助呈现方武,以揭示内容选择与呈现的"变"与"不变",把握"多元"中的"一元".
品德課是我國義務教育課程體繫的覈心,它承擔著培育社會主義國傢公民良好道德品質的重任.2001年新課改更關註兒童噹下的社會生活,從教材編寫到教學方法、評價製度都做齣瞭重大改革.要深入攷察知識傳遞髮生的變化,不僅要從內容選擇角度攷察,更要藉助呈現方武,以揭示內容選擇與呈現的"變"與"不變",把握"多元"中的"一元".
품덕과시아국의무교육과정체계적핵심,타승담착배육사회주의국가공민량호도덕품질적중임.2001년신과개경관주인동당하적사회생활,종교재편사도교학방법、평개제도도주출료중대개혁.요심입고찰지식전체발생적변화,불부요종내용선택각도고찰,경요차조정현방무,이게시내용선택여정현적"변"여"불변",파악"다원"중적"일원".
