中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2007年
19期
159
,共1页
陶艺%陶艺教育%美育
陶藝%陶藝教育%美育
도예%도예교육%미육
劳动是智慧的发源地.陶艺教学不仅仅只是做陶技能的发展,而是语言,创造力,动手,想象、观察等一切能力的全面培养和发展综合能力的冶炼.学生不仅从中学到了陶艺的知识和技能,而且对提高学生的学习,规范行为习惯,培养良好的品行意志,起到积极的作用,是一种生动的美育.在创新精神和实践能力有异曲同工的作用.
勞動是智慧的髮源地.陶藝教學不僅僅隻是做陶技能的髮展,而是語言,創造力,動手,想象、觀察等一切能力的全麵培養和髮展綜閤能力的冶煉.學生不僅從中學到瞭陶藝的知識和技能,而且對提高學生的學習,規範行為習慣,培養良好的品行意誌,起到積極的作用,是一種生動的美育.在創新精神和實踐能力有異麯同工的作用.
노동시지혜적발원지.도예교학불부부지시주도기능적발전,이시어언,창조력,동수,상상、관찰등일절능력적전면배양화발전종합능력적야련.학생불부종중학도료도예적지식화기능,이차대제고학생적학습,규범행위습관,배양량호적품행의지,기도적겁적작용,시일충생동적미육.재창신정신화실천능력유이곡동공적작용.
