现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2007年
8期
54-57
,共4页
德育%评价工具%成长记录袋%发展性评价
德育%評價工具%成長記錄袋%髮展性評價
덕육%평개공구%성장기록대%발전성평개
在新课改背景下,以课本为依据、以笔纸为方式、以分数为标准的评价方式已不能适应德育评价的需要,成长记录袋在德育中的应用是对德育评价的改革和探索.德育成长记录袋主要记录在某个思想品德成长阶段中,学生在成长过程中所取得的每一点进步,包括学生的优秀事迹、活动资料、所获奖励、获奖作品、优秀劳动成果等.成长记录袋评价在使用过程中要体现对学生的关怀和关注,帮助学生认识自我、建立自信,促进学生品德在原有水平上的提高.
在新課改揹景下,以課本為依據、以筆紙為方式、以分數為標準的評價方式已不能適應德育評價的需要,成長記錄袋在德育中的應用是對德育評價的改革和探索.德育成長記錄袋主要記錄在某箇思想品德成長階段中,學生在成長過程中所取得的每一點進步,包括學生的優秀事跡、活動資料、所穫獎勵、穫獎作品、優秀勞動成果等.成長記錄袋評價在使用過程中要體現對學生的關懷和關註,幫助學生認識自我、建立自信,促進學生品德在原有水平上的提高.
재신과개배경하,이과본위의거、이필지위방식、이분수위표준적평개방식이불능괄응덕육평개적수요,성장기록대재덕육중적응용시대덕육평개적개혁화탐색.덕육성장기록대주요기록재모개사상품덕성장계단중,학생재성장과정중소취득적매일점진보,포괄학생적우수사적、활동자료、소획장려、획장작품、우수노동성과등.성장기록대평개재사용과정중요체현대학생적관부화관주,방조학생인식자아、건립자신,촉진학생품덕재원유수평상적제고.
