理解:既需要独立思考又要进行思维交锋——"比例尺"一课教学谈
리해:기수요독립사고우요진행사유교봉——"비례척"일과교학담
  • 万方数据
    教育实践与研究 교육실천여연구
    JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
    2007年 13期 36-37 ,共2页

    郭玉宏

    곽옥굉

    猜测%验证%独思%思维交锋 猜測%驗證%獨思%思維交鋒
    시측%험증%독사%사유교봉
    数学教学,要设计能让学生"独思后的思维交锋"场景,要安全、民主,有成就效应.
    수학교학,요설계능양학생"독사후적사유교봉"장경,요안전、민주,유성취효응.
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