护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2007年
1期
60-62
,共3页
李湘萍%郑一梅%尚少梅%谭赛男
李湘萍%鄭一梅%尚少梅%譚賽男
리상평%정일매%상소매%담새남
急性冠脉综合征%住院患者%当前关注点%健康教育
急性冠脈綜閤徵%住院患者%噹前關註點%健康教育
급성관맥종합정%주원환자%당전관주점%건강교육
目的 探讨以当前关注点为主导对急性冠脉综合征(ACS)住院患者实施健康教育的效果.方法 将92例ACS患者按住院病区分为观察组(48例)和对照组(44例),观察组采取以当前关注点为主导的健康教育方式,对照组采取传统的健康教育方式;采用问卷对两组健康教育后的知识掌握情况进行评价.结果 观察组ACS相关知识得分显著高于对照组(均P＜0.01).结论 以当前关注点为主导的健康教育充分调动了患者的主观能动性,促进了患者对知识的掌握,提高了健康教育效果.
目的 探討以噹前關註點為主導對急性冠脈綜閤徵(ACS)住院患者實施健康教育的效果.方法 將92例ACS患者按住院病區分為觀察組(48例)和對照組(44例),觀察組採取以噹前關註點為主導的健康教育方式,對照組採取傳統的健康教育方式;採用問捲對兩組健康教育後的知識掌握情況進行評價.結果 觀察組ACS相關知識得分顯著高于對照組(均P＜0.01).結論 以噹前關註點為主導的健康教育充分調動瞭患者的主觀能動性,促進瞭患者對知識的掌握,提高瞭健康教育效果.
목적 탐토이당전관주점위주도대급성관맥종합정(ACS)주원환자실시건강교육적효과.방법 장92례ACS환자안주원병구분위관찰조(48례)화대조조(44례),관찰조채취이당전관주점위주도적건강교육방식,대조조채취전통적건강교육방식;채용문권대량조건강교육후적지식장악정황진행평개.결과 관찰조ACS상관지식득분현저고우대조조(균P＜0.01).결론 이당전관주점위주도적건강교육충분조동료환자적주관능동성,촉진료환자대지식적장악,제고료건강교육효과.
