漳州师范学院学报（哲学社会科学版）
漳州師範學院學報（哲學社會科學版）
장주사범학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF ZHANGZHOU TEACHERS COLLEGE (PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCES)
2006年
2期
62-66
,共5页
刘恒%本我%自我%超我
劉恆%本我%自我%超我
류항%본아%자아%초아
联系作者的创作实践,通过深入的文本细读和弗洛伊德的相关理论支持,对存在不同评价的《白涡》进行重新分析.理解文本的关键在于还原作品的主体人格结构,归真而不在批判.
聯繫作者的創作實踐,通過深入的文本細讀和弗洛伊德的相關理論支持,對存在不同評價的《白渦》進行重新分析.理解文本的關鍵在于還原作品的主體人格結構,歸真而不在批判.
련계작자적창작실천,통과심입적문본세독화불락이덕적상관이론지지,대존재불동평개적《백와》진행중신분석.리해문본적관건재우환원작품적주체인격결구,귀진이불재비판.
