学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION
2006年
3期
66-69
,共4页
综合性大学%研究生教育%管理体制%运行机制
綜閤性大學%研究生教育%管理體製%運行機製
종합성대학%연구생교육%관리체제%운행궤제
综合性大学研究生教育规模的日益增长及培养形式的多样性和复杂性,要求学校必须进行研究生教育管理体制的改革.建立研究生教育管理学校-学院(系)-学科三级管理体制是可行的、有效的,具有广泛的实践意义.保障研究生教育三级管理体制有效运行的机制,主要有队伍建设机制、组织制度与约束机制、目标引导与考核机制、激励与控制机制、信息传输与处理机制、质量监督与评估机制等.
綜閤性大學研究生教育規模的日益增長及培養形式的多樣性和複雜性,要求學校必鬚進行研究生教育管理體製的改革.建立研究生教育管理學校-學院(繫)-學科三級管理體製是可行的、有效的,具有廣汎的實踐意義.保障研究生教育三級管理體製有效運行的機製,主要有隊伍建設機製、組織製度與約束機製、目標引導與攷覈機製、激勵與控製機製、信息傳輸與處理機製、質量鑑督與評估機製等.
종합성대학연구생교육규모적일익증장급배양형식적다양성화복잡성,요구학교필수진행연구생교육관리체제적개혁.건립연구생교육관이학교-학원(계)-학과삼급관리체제시가행적、유효적,구유엄범적실천의의.보장연구생교육삼급관리체제유효운행적궤제,주요유대오건설궤제、조직제도여약속궤제、목표인도여고핵궤제、격려여공제궤제、신식전수여처리궤제、질량감독여평고궤제등.
