理论界
理論界
이론계
THEORY CIRCLE
2005年
12期
134-135
,共2页
教师%专业化%知识结构
教師%專業化%知識結構
교사%전업화%지식결구
文章从分析专业化条件下教师现有知识结构存在的问题出发,讨论了重新构建教师知识结构的途径与措施,提出专业化教师的知识结构应当是层次化、重点化和一体化的参考框架.
文章從分析專業化條件下教師現有知識結構存在的問題齣髮,討論瞭重新構建教師知識結構的途徑與措施,提齣專業化教師的知識結構應噹是層次化、重點化和一體化的參攷框架.
문장종분석전업화조건하교사현유지식결구존재적문제출발,토론료중신구건교사지식결구적도경여조시,제출전업화교사적지식결구응당시층차화、중점화화일체화적삼고광가.
