和田师范专科学校学报(汉文综合版)
和田師範專科學校學報(漢文綜閤版)
화전사범전과학교학보(한문종합판)
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2005年
5期
227-228
,共2页
孔融%人格魅力%工作成效
孔融%人格魅力%工作成效
공융%인격매력%공작성효
很多成功的教师,只做了一些看似微不足道的事情,但他们得到了学生的信任和尊重、得到了社会的肯定,有些教师付出了很多情感甚至财物,结果却得不到预期的效果.从经济学的角度讲,前者的付出得到了高回报,后者的投入却是低效益的.投资者总是追求"用较少的人力、物力、时间获得较大的成果",①教育工作者思考减少投入也许是可耻的,但思考如何让我们的付出产生最大的效益,却是必要的.
很多成功的教師,隻做瞭一些看似微不足道的事情,但他們得到瞭學生的信任和尊重、得到瞭社會的肯定,有些教師付齣瞭很多情感甚至財物,結果卻得不到預期的效果.從經濟學的角度講,前者的付齣得到瞭高迴報,後者的投入卻是低效益的.投資者總是追求"用較少的人力、物力、時間穫得較大的成果",①教育工作者思攷減少投入也許是可恥的,但思攷如何讓我們的付齣產生最大的效益,卻是必要的.
흔다성공적교사,지주료일사간사미불족도적사정,단타문득도료학생적신임화존중、득도료사회적긍정,유사교사부출료흔다정감심지재물,결과각득불도예기적효과.종경제학적각도강,전자적부출득도료고회보,후자적투입각시저효익적.투자자총시추구"용교소적인력、물력、시간획득교대적성과",①교육공작자사고감소투입야허시가치적,단사고여하양아문적부출산생최대적효익,각시필요적.
