2009년 杜威教育科研观的浅析及启示 杜威教育科研觀的淺析及啟示 두위교육과연관적천석급계시

2008년 为师之道不可不察——苏霍姆林斯基和陶行知教师教育思想的比较研究 為師之道不可不察——囌霍姆林斯基和陶行知教師教育思想的比較研究 위사지도불가불찰——소곽모림사기화도행지교사교육사상적비교연구

2007년 让教育走向生命世界——杜威与陶行知生命化教育观的比较研究 讓教育走嚮生命世界——杜威與陶行知生命化教育觀的比較研究 양교육주향생명세계——두위여도행지생명화교육관적비교연구

2007년 让教师走进案例——2006年全国中小学美术(艺术)教育案例及教学设计评选活动评述(一) 讓教師走進案例——2006年全國中小學美術(藝術)教育案例及教學設計評選活動評述(一) 양교사주진안례——2006년전국중소학미술(예술)교육안례급교학설계평선활동평술(일)

2006년 美国中小学探究教学的摭谈及其启示 美國中小學探究教學的摭談及其啟示 미국중소학탐구교학적척담급기계시

2006년 学习社会建构主义教育思想深化课程改革 學習社會建構主義教育思想深化課程改革 학습사회건구주의교육사상심화과정개혁

2005년 学习人本化教学思想深化课堂教学改革 學習人本化教學思想深化課堂教學改革 학습인본화교학사상심화과당교학개혁

2004년 杜威和陶行知行动研究思想及实践的浅析 杜威和陶行知行動研究思想及實踐的淺析 두위화도행지행동연구사상급실천적천석

2004년 略论杜威和陶行知的知识观 略論杜威和陶行知的知識觀 약론두위화도행지적지식관

2004년 走向生活:国外中小学艺术教育改革的重要走向及启示 走嚮生活:國外中小學藝術教育改革的重要走嚮及啟示 주향생활:국외중소학예술교육개혁적중요주향급계시