CAJ | 학술논문

目的探讨不同图形的视觉刺激对小鼠学习记忆能力及脑组织TchE活力和NO含量的影响.方法让小鼠在贴有不同图形(方形图、混乱线图、八卦图、七星阵图)壁纸的环境中生活17 d,进行自主活动仪、跳台、Morris水迷宫测试,取脑组织测定TChE活性和NO含量.结果自主活动仪和跳台试验指标各组差异无显著性. Morris水迷宫实验,方形图组的潜伏期较对照组缩短(P＜0.05),在目标象限游泳的时间长于对照组(P＜0.05),而在对侧象限游泳的时间短于对照组(P＜o.05).方形图组和八卦图组动物脑组织的TChE活力低于对照组(P＜O.05),方形图组的NO含量低于对照组(P＜0.01).结论 4种图形对小鼠的非陈述性记忆无明显影响;方形图对小鼠的陈述性记忆的获得和保持有促进作用.且这种作用可能是通过抑制乙酰胆碱酯酶活性和NO的释放实现的.
목적 탐토불동도형적시각자격대소서학습기억능력급뇌조직TchE활력화NO함량적영향.방법 양소서재첩유불동도형(방형도、혼란선도、팔괘도、칠성진도)벽지적배경중생활17 d,진행자주활동의、도태、Morris수미궁측시,취뇌조직측정TChE활성화NO함량.결과 자주활동의화도태시험지표각조차이무현저성. Morris수미궁실험,방형도조적잠복기교대조조축단(P＜0.05),재목표상한유영적시간장우대조조(P＜0.05),이재대측상한유영적시간단우대조조(P＜o.05).방형도조화팔괘도조동물뇌조직적TChE활력저우대조조(P＜O.05),방형도조적NO함량저우대조조(P＜0.01).결론 4충도형대소서적비진술성기억무명현영향;방형도대소서적진술성기억적획득화보지유촉진작용.차저충작용가능시통과억제을선담감지매활성화NO적석방실현적.