德州学院学报
德州學院學報
덕주학원학보
JOURNAL OF DEZHOU UNIVERSITY
2008年
2期
85-88
,共4页
目标教学%高校%篮球
目標教學%高校%籃毬
목표교학%고교%람구
根据"目标教学"理论,结合高校公体篮球课的教学实际,充分发挥教学目标的导向、激励作用,加强兴趣、情绪、注意等非智力因素的挖掘和调动,有效地推动了学生体育知识、技能的掌握以及交往能力的提高,值得高校公体课教学借鉴和应用.
根據"目標教學"理論,結閤高校公體籃毬課的教學實際,充分髮揮教學目標的導嚮、激勵作用,加彊興趣、情緒、註意等非智力因素的挖掘和調動,有效地推動瞭學生體育知識、技能的掌握以及交往能力的提高,值得高校公體課教學藉鑒和應用.
근거"목표교학"이론,결합고교공체람구과적교학실제,충분발휘교학목표적도향、격려작용,가강흥취、정서、주의등비지력인소적알굴화조동,유효지추동료학생체육지식、기능적장악이급교왕능력적제고,치득고교공체과교학차감화응용.
