山西大同大学学报（社会科学版）
山西大同大學學報（社會科學版）
산서대동대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHANXI DATONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2008年
3期
76-80
,共5页
前苏联%俄罗斯%教育史学科%发展历程%追溯
前囌聯%俄囉斯%教育史學科%髮展歷程%追溯
전소련%아라사%교육사학과%발전역정%추소
1917年十月革命胜利后,世界上第一个新兴的社会主义国家在跨欧亚大陆诞生.由于前苏联是社会主义国家,因此其教育史研究一直以马克思主义为理论准则,坚持历史唯物主义史观,构建并形成了有别于西方教育史流派的马克思主义教育史学.20世纪90年代以来,随着前苏联的解体,马克思主义教育史学也宣告结束,从此俄罗斯的教育史研究进入了在向西方史观学习过程中形成的理论与方法多元化时期.
1917年十月革命勝利後,世界上第一箇新興的社會主義國傢在跨歐亞大陸誕生.由于前囌聯是社會主義國傢,因此其教育史研究一直以馬剋思主義為理論準則,堅持歷史唯物主義史觀,構建併形成瞭有彆于西方教育史流派的馬剋思主義教育史學.20世紀90年代以來,隨著前囌聯的解體,馬剋思主義教育史學也宣告結束,從此俄囉斯的教育史研究進入瞭在嚮西方史觀學習過程中形成的理論與方法多元化時期.
1917년십월혁명성리후,세계상제일개신흥적사회주의국가재과구아대륙탄생.유우전소련시사회주의국가,인차기교육사연구일직이마극사주의위이론준칙,견지역사유물주의사관,구건병형성료유별우서방교육사류파적마극사주의교육사학.20세기90년대이래,수착전소련적해체,마극사주의교육사학야선고결속,종차아라사적교육사연구진입료재향서방사관학습과정중형성적이론여방법다원화시기.
