CAJ | 학술논문

目的:探究初中生情绪调节的特点.方法:随机选取厦门市城市与农村各三所中学,每所学校每个年级随机抽取两个班,共1 546人进行情绪调节量表调查,有1 538份合格.结果:初中生情绪调节在性别上无差异(t=-0.20,-0.89;P＞0.05),存在城乡差异(t=-2.11,P＜0.05).初一与初二、初一与初三学生情绪调节和自主性均存在显著差异(F=5.24,5.64;P＜0.01).结论:初一学生情绪调节能力比初二和初三学生强;农村学生情绪调节的易变性、灵活度、反应度和情绪唤醒优于城市学生.
목적:탐구초중생정서조절적특점.방법:수궤선취하문시성시여농촌각삼소중학,매소학교매개년급수궤추취량개반,공1 546인진행정서조절량표조사,유1 538빈합격.결과:초중생정서조절재성별상무차이(t=-0.20,-0.89;P＞0.05),존재성향차이(t=-2.11,P＜0.05).초일여초이、초일여초삼학생정서조절화자주성균존재현저차이(F=5.24,5.64;P＜0.01).결론:초일학생정서조절능력비초이화초삼학생강;농촌학생정서조절적역변성、령활도、반응도화정서환성우우성시학생.