中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
JOURNAL OF THE CHINESE SOCIETY OF EDUCATION
2007年
2期
57-59
,共3页
教师%博客%教学
教師%博客%教學
교사%박객%교학
博客作为信息时代新型的网络交流和知识管理工具,具有个性化、共享性、互动性等特征.博客从形式上走向教学是有限的--仅仅被当作一种信息交流工具而被教师"有限"地利用到教学当中;博客从理念上走向教学是无限的--有望突破长时间以来制约教育朝"理想"状态发展的一些瓶颈问题.
博客作為信息時代新型的網絡交流和知識管理工具,具有箇性化、共享性、互動性等特徵.博客從形式上走嚮教學是有限的--僅僅被噹作一種信息交流工具而被教師"有限"地利用到教學噹中;博客從理唸上走嚮教學是無限的--有望突破長時間以來製約教育朝"理想"狀態髮展的一些瓶頸問題.
박객작위신식시대신형적망락교류화지식관리공구,구유개성화、공향성、호동성등특정.박객종형식상주향교학시유한적--부부피당작일충신식교류공구이피교사"유한"지이용도교학당중;박객종이념상주향교학시무한적--유망돌파장시간이래제약교육조"이상"상태발전적일사병경문제.
