全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2011年
23期
2151-2152
,共2页
人工膝关节置换术%健康教育%流程
人工膝關節置換術%健康教育%流程
인공슬관절치환술%건강교육%류정
[目的]探讨健康教育流程在人工膝关节置换术病人中的应用效果.[方法]将2009年12月-2010年11月收治的37例人工膝关节置换术病人设为实验组,2009年2月-2009年11月收治的35例人工膝关节关节置换术病人设为对照组.实验组由责任护士分别在入院当天、术前2 d、术前1 d、手术当天、术后2 d、术后3 d、术后5 d、出院前1 d,对病人及家属进行不同内容的健康教育和训练指导,对照组执行常规护理,比较两组病人焦虑程度、按期手术率、术后并发症发生率、住院时间及病人满意度情况.[结果]两组的按期手术率、术后并发症发生率、住院时间、病人焦虑程度及满意度比较均差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]健康教育流程能提高病人对手术的依从性、减少手术后并发症、减轻病人对疾病的焦虑、缩短住院时间、提高病人满意度,有利于术后康复.
[目的]探討健康教育流程在人工膝關節置換術病人中的應用效果.[方法]將2009年12月-2010年11月收治的37例人工膝關節置換術病人設為實驗組,2009年2月-2009年11月收治的35例人工膝關節關節置換術病人設為對照組.實驗組由責任護士分彆在入院噹天、術前2 d、術前1 d、手術噹天、術後2 d、術後3 d、術後5 d、齣院前1 d,對病人及傢屬進行不同內容的健康教育和訓練指導,對照組執行常規護理,比較兩組病人焦慮程度、按期手術率、術後併髮癥髮生率、住院時間及病人滿意度情況.[結果]兩組的按期手術率、術後併髮癥髮生率、住院時間、病人焦慮程度及滿意度比較均差異有統計學意義(P＜0.05).[結論]健康教育流程能提高病人對手術的依從性、減少手術後併髮癥、減輕病人對疾病的焦慮、縮短住院時間、提高病人滿意度,有利于術後康複.
[목적]탐토건강교육류정재인공슬관절치환술병인중적응용효과.[방법]장2009년12월-2010년11월수치적37례인공슬관절치환술병인설위실험조,2009년2월-2009년11월수치적35례인공슬관절관절치환술병인설위대조조.실험조유책임호사분별재입원당천、술전2 d、술전1 d、수술당천、술후2 d、술후3 d、술후5 d、출원전1 d,대병인급가속진행불동내용적건강교육화훈련지도,대조조집행상규호리,비교량조병인초필정도、안기수술솔、술후병발증발생솔、주원시간급병인만의도정황.[결과]량조적안기수술솔、술후병발증발생솔、주원시간、병인초필정도급만의도비교균차이유통계학의의(P＜0.05).[결론]건강교육류정능제고병인대수술적의종성、감소수술후병발증、감경병인대질병적초필、축단주원시간、제고병인만의도,유리우술후강복.
