CAJ | 학술논문

古诗文是中华民族传统文化中的瑰宝，它具有人文性、审美性、民族性。古诗文教学主要是弘扬中华传统文化，让青少年汲取传统文化的精华，受到传统文明的熏陶，养成高尚的伦理道德和审美情趣，这有助于他们认识、发展和完善自我，形成健全的人格。本文旨在探讨吟咏背诵法、创设情境法、对话交流法、课外延伸法在初中古诗文教学的运用。
고시문시중화민족전통문화중적괴보，타구유인문성、심미성、민족성。고시문교학주요시홍양중화전통문화，양청소년급취전통문화적정화，수도전통문명적훈도，양성고상적윤리도덕화심미정취，저유조우타문인식、발전화완선자아，형성건전적인격。본문지재탐토음영배송법、창설정경법、대화교류법、과외연신법재초중고시문교학적운용。