CAJ | 학술논문

　　针对现有“模拟电子技术”实践教学存在的实验内容繁杂、以验证为主等问题，提出引入图式建立分层递阶学习模式。通过知识点分解，构建元器件图式，并利用图式运算构建高层模块化图式。学习过程采用自底向上的由局部向整体的方式，由一个图式向另一个图式迁移，实践过程采用自顶向下的模式，根据任务进行分解，选择对应功能图式及元器件图式。实践证明，该教学方法不仅能提高学生的学习兴趣，还有助于启发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
　　침대현유“모의전자기술”실천교학존재적실험내용번잡、이험증위주등문제，제출인입도식건립분층체계학습모식。통과지식점분해，구건원기건도식，병이용도식운산구건고층모괴화도식。학습과정채용자저향상적유국부향정체적방식，유일개도식향령일개도식천이，실천과정채용자정향하적모식，근거임무진행분해，선택대응공능도식급원기건도식。실천증명，해교학방법불부능제고학생적학습흥취，환유조우계발학생적창신의식，배양학생적창신능력。