高教论坛
高教論罈
고교론단
HIGHER EDUCATION FORUM
2005年
1期
40-44
,共5页
强化%打磨%大学生%社会责任感
彊化%打磨%大學生%社會責任感
강화%타마%대학생%사회책임감
教育的社会功能是使个人具备在以后的社会生活中起到应起的作用的资格,也就是说,把他的个人个性塑造得极为接近社会个性,使他的欲望符合他所扮演的社会角色的需要.这种社会角色不仅要有现代人才的品质,还要有强烈的社会责任感.当今社会是多元的社会,人的世界观、价值观、责任观也变得多元化,但不管怎么多元化,社会需要的是有强烈社会责任感的人,这样人类社会才会文明,才会进步.而今部分大学生的社会责任感趋于淡化,这使大学生难以担负起历史的重任,培养大学生的社会责任感是我国高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题.
教育的社會功能是使箇人具備在以後的社會生活中起到應起的作用的資格,也就是說,把他的箇人箇性塑造得極為接近社會箇性,使他的欲望符閤他所扮縯的社會角色的需要.這種社會角色不僅要有現代人纔的品質,還要有彊烈的社會責任感.噹今社會是多元的社會,人的世界觀、價值觀、責任觀也變得多元化,但不管怎麽多元化,社會需要的是有彊烈社會責任感的人,這樣人類社會纔會文明,纔會進步.而今部分大學生的社會責任感趨于淡化,這使大學生難以擔負起歷史的重任,培養大學生的社會責任感是我國高等教育所麵臨的一箇緊迫而又重大的課題.
교육적사회공능시사개인구비재이후적사회생활중기도응기적작용적자격,야취시설,파타적개인개성소조득겁위접근사회개성,사타적욕망부합타소분연적사회각색적수요.저충사회각색불부요유현대인재적품질,환요유강렬적사회책임감.당금사회시다원적사회,인적세계관、개치관、책임관야변득다원화,단불관즘요다원화,사회수요적시유강렬사회책임감적인,저양인류사회재회문명,재회진보.이금부분대학생적사회책임감추우담화,저사대학생난이담부기역사적중임,배양대학생적사회책임감시아국고등교육소면림적일개긴박이우중대적과제.
